En esta primera práctica se nos explicaron cuales eran las características básicas de esta herramienta y como la podíamos poner en práctica. Decir que todas las prácticas, esta y todas las poteriores, están orientadas a la mejora de nuestro futuro trabajo docente:
Se trata de una herramienta colaborativa que permite crear y editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones en tiempo real entre una o varias personas. A su vez ofrece un espacio de almacenamiento para guardar documentos y permite organizar y compartir tu trabajo. Todo ello de forma on-line y gratuita.
Importante para utilizar el google docs, era abrirse una cuenta de correo de gmail, yo ya tenía una abierta, por lo que es la que utilice, y me ahorre la realización de ese paso.
Decir que con esta práctica llevamos trabajando desde el principio del cuatrimestre, ya que uno de los trabajos semanales, ha sido pasar los apuntes del tema al google docs y compartirlos con el profesor, para que el pueda analizarlos, corregirlos y evaluarlos, pero no solo estoy utilizando esta herramienta que anteriormente no conocia en esta asignatura, si no también en otras, y me ha sido de mucha utilidad para trabajar conjuntamente en cualquiera de ellas con mis compañeros de grupo de trabajo.
Los pasos que yo he seguido cada semana y previa explicación inicial de la práctica han sido los siguientes:
- Copia de los apuntes de cada tema en un documento word.
- Creación de un nuevo documento google docs incorporándole el título y posteriormente copia-pega del texto word en el doc.
- Una vez copiado, aprendí a formatearlo (tipo de fuente, color, tamaño...), ponerle encabezados y pies de página, añadirle imágenes...
- Finalizado el documento solo quedaba compartirlo, poniendo la dirección mail de la persona con quien lo vas a compartir, y decidiendo, si puede editar, ver o comentar ese documento. Guardar y finalizar.
Google docs, permite también la posibilidad de subir al mismo archivos que tengamos hechos en otros formatos, convirtiendo los mismos a a formato doc.
Veo interesante, la posibilidad de que el profesor pueda editar un trabajo realizado por ti, y realizar sus aportaciones o correcciones al mismo.
Para finalizar decir que esta práctica puede ser considerada como una práctica semanal, ya que hemos trabajado semanalmente con esta herramienta, y semanalmente hemos transmitido a nuestro profesor el fruto de nuestro trabajo para que lo valore. Me ha resultado muy interesante realizarla y me he implicado en hacer cada uno de los documentos google docs de la forma más completa posible, y hacer reseña a la Creación de formularios: opcion bastante interesante para cuando en un futuro seamos maestros, ya que permite plantear ejercicios, y autoevaluarse
ENLACES:
- Visita guiada por google docs: http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour1.html
- Google Docs: Tutorial básico:
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