DCYADJuanBeltran: TEMA 2 (TEORÍA): INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO:

Importantes las Tic en Educación y la integración de las mismas por los siguientes motivos:

Grandes cantidades de información y conocimiento disponibles en Internet, permitiendo las Tic su control, su repaso y su clasificación.

Enriquecimiento de los ambientes de aprendizaje de niños y jóvenes: aprendizaje desde casa (mayor comodidad), uso e ordenadores e internet (mayor coste)

Necesario desarrollo de la competencia en Tic para responder a la demanda generada por las mismas (solución de necesidades humanas en el campo educativo.

"Si queremos resultados distintos, hemos de hacer cosas distintas"

Albert Einstein

Estándares Tic para el alumnado:

Entendiendose por estándar, algo más genérico (utilización de entornos virtuales para mejorar el proceso de aprendizaje del alumno), y midiéndose éste a través de indicadores (cosas concretas de aplicaciones o elementos tecnológicos que el profesor o el alumno deben saber utilizar- campus virtual por poner un ejemplo).

Indicadores:

Ser alumnos competentes para utilizar las Tic.

Buscadores, analizadores y evaluadores de información.

Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones.

Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad.

Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.

Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

"Los estudiantes demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y desarrollan productos y procesos innovadores utilizando las TIC".

Estándares Tic para los docentes:

Ser capaces de potenciar la cratividad en el alumno utilizando Tic.

Ser capaces de ayudar a los lumnos a que tengan sus propias experiencias de aprendizaje con las Tic, y que estas sean capaces de evaluar ese aprendizaje (Autoevaluación-Test por Campus Virtual por ejemplo).

Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la era digital (por ejemplo apuntes en google doc y no en papel).

Promoción y ejemplificación de la ciudadania digital y la responsabilidad.

Compromiso con el crecimiento profesional y con el liderazgo.

"Los docentes usan su conocimiento sobre temas de una materia/asignatura, sobre enseñanza y aprendizaje y sobre las Tic, para facilitar experiencias que mejoren el aprendizaje, la creatividad y la innovación de los estudiantes, tanto en ambientes presenciales como virtuales".

Modelo de Integración de las Tic dentro de un ambiente de aprendizaje (entorno, colegio...):

Dirección institucional: política pedagógica y técnica que cambie la mentalidad cerrada para introducir las Tic.

Infraestructuras Tic: recursos tecnológicos propiamente dichos: hardware, software (sistema operativo y otras aplicaciones básicas), conectividad y soporte técnico.

Coordinación y Docencia Tic: funciones que deben desempeñar dentro de la Institución, tanto el Coordinador Informático (persona en el centro que se encarga de asesorar al profesorado en relación con los trabajos que quieren realizar, debiendo ser un nexo de unión entre la dirección, los coordiandores de asignatura y el resto de docentes), como los docentes de esta asignatura.